分离性焦虑障碍(AD)在儿童和青少年中的发病率大约是4%，没有性别差异。那么，引起分离焦虑障碍的原因是什么呢？
在孩童时期，害怕相对来说是比较普遍的。婴儿在1岁末期害怕陌生人和新的东西。对黑暗、动物和想象的惧怕在学龄前儿童和年幼的学龄儿童是很常见的。儿童的害怕会随着年龄增大而变得更为现实。在青少年前，他们害怕身体的伤害、身体的危险、来自自然的威胁、失去所爱的人，关心在学校的成绩以及社会联系。
分离焦虑(指不愿意母亲离开，由于母亲不在而造成的沮丧以及由于母亲不能参与而造成的担心)被认为是一种在婴儿中非常广泛存在的适应性现象，发挥保护婴儿避免独处危险的作用。进托儿所或幼儿园易引发这种焦虑。
分离焦虑障碍中的焦虑的特征是不断增长的、不适当地对于会引起社会与学习失败事情的过度担心。在第一次经历一种明显的压力(如家庭成员的死亡，搬到一个新的社区)的情况下，SAD通常不易显现。
分离焦虑障碍最初出现的时间是何时？
通常发生在适学龄期儿童。当在6岁前出现时(早期发病)，通过症状的频度、范畴以及持续时间即可确诊。通常来说，是在学校的早期发生，在儿童换至新学校时会达高峰。通常是由于孩子不能坚持上学(学校恐惧)而就医。一些SAD的孩子可能是很优秀的、踏实的学生，他们由于产生躯体化主诉而不能上学，特别是在周末和假期以后。
焦虑是一种心境吗
对于很多患者来说，焦虑是心境障碍的一个症状，中度抑郁和双相障碍的患者会办法焦虑。患者也可能患有焦虑症。焦虑症分为广泛性焦虑和惊恐障碍，是独立于心境障碍的另外一种病症。
焦虑常见吗？
焦虑是每个人随时可遇到的常见情感之一，它经常与明确的应激联系在一起。有焦虑症状的患者通常伴随其他躯体疾病。
要清楚焦虑的性质和辨别这种焦虑是生理性还是病理性的。
适当的焦虑是正常的，并可促进学习和自我保护。
焦虑有别于恐惧，恐惧是面对外界的现实威胁而产生的恐慌和紧张感。
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