近日，标题为“8岁孩子做作业时睡着，妈妈轻轻给他盖上小被子”的新闻再一次引爆家长圈。
上图照片，就是新闻中孩子的家长含泪拍下的，她说：
“一回到家就做作业，不拖拖拉拉，吃饭和洗漱在半小时内搞定，一刻不停地忙着写作业，才能在晚上9点半顺利上床，第二天早上6点50分起床。有的同学，作业要做到晚上11点多，家长要求字写得好，数学题要列算式，或者跳绳时间长了，相对而言，睡觉时间就往后拖。”
“一个8周岁的孩子说梦话都在背课文，二年级下半学期，从他口中蹦出一句话：妈妈，其实我蛮孤独的。”
“他是一个很乐观的孩子，无非就是放在心里不说，所以会觉得自己孤独。”
“孩子确实挺可怜的，像我们以前读书，还能请假吧，现在发着高烧都不敢请假，贴着退烧贴在上课，学业繁忙，课不能落下……”
“我身边有很多家长很焦虑，40多个家长，有三分之一做了全职太太，其中医院看焦虑症。”
“我听到有打鼾的声音，然后走到书房，就看到这个场景，右手拿着笔，头靠在左手上，压着写了一半的练字本。”
“我想媒体在报道课外补习、课外培训的时候，请放一下这张照片，因为我总是在媒体上看到家长的等候和期待，长辈的不容易，我希望更多的人能看到孩子的不容易，孩子也在负重前行，我们累的时候可以倒头就睡，心情不好还可以指责，他们呢？人生从来都不是短途，而是一场自我提升的不断完善自我的接力赛。如果可能，可以去问一下七院，有多少家长因为狂躁症，忧郁症去看病的，多数起因都是焦虑孩子。”
类似的留言纷至沓来：
为了改写熬夜写作业的历史，
孩子们“发明了”各种写作业的姿势
这是现象、现实，更是目前急需解决的问题。熬夜写作业、地铁上赶作业，稚嫩的身躯与黑夜作战、与时间赛跑，真担心身体还没长好，就早早“报废”了；同时，放学后的时间被作业霸占，哪来的时间去阅读、去培养兴趣爱好？“个性化培养”的口号依旧只是教育大纲中触不到的“恋人”。而在这种教育压力下长大的孩子，没有时间去发现自己真正喜欢的、擅长的事情，即便长大成人，也是一个“报废”了的人，算不得一个真正意义上的人。
通过采访教师、学生、家长，我们了解到写不完作业的原因，同时，也给出了相应的对策，希望能缓解家长们的焦虑。
1
从作业的角度
从作业角度，
基本可以概括为
作业多、作业“傻”。
作业多深圳一位家长发了一张深夜孩子还在写作业的照片到班级群，无奈地说：“我今天，是真的忍不住了……对不起老师，我不觉得，发出不一样的声音，就是得罪老师。我，作为母亲，我替我的孩子哭诉，作业实在太多了。”
这个孩子究竟有多少作业要写？这是作业清单：
一位孩子读五年级家长发帖：“五年级，孩子完成作业所花的时间让我内心滴血。”
还有家长吐槽：“孩子才读一年级，每天却要写4个小时的作业。”
作业“傻”一言不合就罚抄
罚抄遍，遍，***遍
罚抄整张试卷
甚至罚抄整本书
比如，一年级小朋友，写到12点，动不动就抄课文，四五篇四五篇这样抄......
比如，著名编剧邹静之，代表作《康熙微服私访记》、《铁齿铜牙纪晓岚》等，他写了一篇文章，表达了对语文教学现状的无奈。
对策：上述这些种情况，完全可以和其他家长一起，向老师表达自己的想法。
2
从孩子角度
孩子学习基础、学习习惯、时间管理能力等等直接影响了写作业的效率。
当部分家长为孩子哭诉时，有些家长留言的画风是这样的：
“一年级孩子，每天最多一小时写完。但同样的作业，她们班也有同学要到晚上九十点钟才做完。”
“一年级时，基本不用回家写作业，现在二年级，一个小时肯定能完成。你们确定孩子没有磨蹭，拖延时间吗？”
“学霸路过——他们作业早在学校内写完了，还留许多休息时间”
当班上大部分同学都能轻松hold住作业时，我们不妨从孩子自身的角度来反思。
低年级孩子自律能力差，需要家长高段位陪伴低年级的孩子，身心发育本来就不成熟，自律能力较差，所以说，过于相信小孩子的自觉性，其实有点不靠谱。
另外，一二年级的孩子正是握笔姿势、坐姿、用眼距离等培养的关键时期，如果写作业时没有家长的陪伴、纠正，很容易养成不良习惯，对孩子身体发育很不利。
应对办法：
孩子在低年级，家长要陪孩子写作业。陪伴不是监工，而是及时纠正孩子这些不良习惯，成为高质量的陪伴者。
家长陪伴写出高质量作业，容易增强孩子学习的信心。由于家长陪伴写作业，作业质量高，老师看着愉悦，肯定会表扬孩子的学习态度认真。同时，低年级学习内容少，只要家长稍加重视，孩子成绩就不会差。经常受老师表扬，成绩又不错，孩子自然对学习有信心，觉得学习不难，有乐趣。
学习基础差，学习没兴趣
这种孩子是因为学习基础差，很多知识点都不懂，所以做作业对他来说是一件很头疼的事情，他不会主动，当然能拖就拖了。
这种类型的孩子真正要解决的不是作业磨蹭的问题，而是怎么让孩子学习能跟上，体会到学习的快乐的问题。
应对办法：
只有解决了孩子基础知识差和学习兴趣的问题，做作业的速度才能迎刃而解：
在孩子遇到不会做的题目时，父母要教孩子调换顺序做题。不会的可以先放着，把会做的先做了，再研究不会的，这样就能节省时间，也不会打断孩子思路。
父母还要花时间给孩子补习，帮孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校学习进度，否则就会掉队。
尽量提高孩子作业的趣味性。孩子爱玩是天性，父母要调动孩子积极性。
没有时间观念，浪费时间这种情况是最多的，可以说几乎所有孩子都有这个问题。如果孩子不会管理时间，他就没有时间观念，写作业、做事磨蹭也就是自然而然的事了。只有当孩子成为自己时间的主人，他才清楚自己不能浪费时间。
应对办法：
给孩子管理时间的自由
让孩子为自己的生活和学习订个学期计划和周计划，什么时间做什么事情，写在计划表上，并每天监督他完成。
现在的孩子真不是“省油的灯”，你让他快点做完作业，他就很皮实的和你耗。来听听一个孩子的说法吧：
“我什么要快点写作业？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，还有妈妈的作业，写完了妈妈的作业，还有别的事情等着我去做……我还不如慢点写。”
而如果时间交给孩子自己管理，也就是玩的时间由自己控制，自然有了节约时间的动力。
如果父母坚持这么做三个月以上，孩子一定能成为一个做事有效率的人。
善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子作业前根据孩子平时的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间。然后在孩子完成时间前10分钟响。父母不要催促，闹钟是他最好的催促。
写到文章末尾，想起了最近流行的“佛系”、“法系”育儿。我想，真正有效的育儿，是有“佛系”的格局和境界，有等待一朵花开的耐心与从容；同时有“法系”的攻略，因材而施教。
毕竟，育儿是一场修行，道术合一，才是漫漫修行之路的正确打开方式。
如果觉得文章有用，欢迎转发。赠人玫瑰，手留余香。
-End-
专注儿童成长平台??
